Нужно быть слепым, чтобы не видеть, что в стране есть масса проблем, которые нуждаются в первоочередном внимании властей.

Что Украина получит в результате газовых переговоров и как выжить с таким Законом о Государственном бюджете Украины на 2012 год?

Как найти компромисс в вопросе выплат чернобыльцам и детям войны? Как выйти из ситуации с делом Тимошенко?

Почему снижаются инвестиционные рейтинги Украины?

Почему большинство украинцев чувствует ухудшение своей жизни уже сегодня?

Это далеко не исчерпывающий перечень проблемных вопросов, не говоря уже о подготовке и проведении Евро-2012, которое нуждается в огромных усилиях от исполнительной власти и местного самоуправления!

И все же нашлись представители власти, которые, наверное, нацепили себе на нос колдовские очки, потому что, по их мнению, в Украине существует лишь одна проблема, которая заслуживает приоритетного внимания, – языковая дискриминация.

Эти представители власти (окопавшиеся, как в Кабмине так и в Верховной Раде), упрямо продолжают "мусолить" вопрос относительно которого, и в обществе, и в политикуме, уже давно достигнут молчаливый консенсус.

Видно очень допекает им украинский язык, так как вертятся, как те ужи на сковородке, чтобы только пропихнуть законопроекты, которые вычеркивают этот язык из ежедневного обращения.

Очередной такой законопроект – проект Закона о внесении изменений в Закон Украины "О дошкольном образовании" (относительно языка воспитания) был вынесен на голосование во вторник для включения в повестку дня сессии.

К чести Парламента, за включение этого законопроекта в повестку дня проголосовали лишь 217 народных депутатов Украины, хотя он и был подан Кабинетом Министров Украины (кто бы сомневался, что с подачи Министерства образования и науки Украины).

И хотя, законопроект в повестку дня не включен, все же стоит выразить относительно него несколько тезисов.

В пояснительной записке к законопроекту говорится:

"Принятие Закона Украины "О внесении изменений в Закон Украины "О дошкольном образовании" обеспечит на уровне государства реализацию ровных прав каждого ребенка, в том числе с особыми потребностями на доступность и бесплатность дошкольного образования и полноценное физическое, интеллектуальное, моральное, эстетичное и социальное развитие в соответствии со способностями и предпочтениями ребенка".

Замечательные слова! Вот только к законопроекту они в действительности не имеют ни одного отношения! Потому что единственным его законодательным нововведением является вытеснение украинского языка из сферы детского воспитания.

Поэтому хотелось бы задать вопрос Премьер-министру Украины Николаю Азарову (с подписью которого этот законопроект поступил в Верховную Раду), а также министрам и некоторым заместителям министров, которые этот законопроект визировали.

Уважаемые господа!

Если вы думаете, что в Украине есть избыток детских садиков, то должна разочаровать вас, что это не совсем так. Скорее наоборот, потому что неоднократно приходилось слышать жалобы родителей (и читать об этом в СМИ), которые не могли устроить ребенка в детский садик по простой причине, – нет мест.

Вы не пытались поинтересоваться у воспитателей, что их больше тревожит: низкая заработная плата или язык воспитания?

Может, сначала эти вопросы давайте решим, а затем уже и о языке воспитания поговорим?

Более того, сегодня многие русскоязычные родители, не имея возможности или времени учить своих детей государственному языку, сознательно отдают их в садики и школы с украинским языком преподавания. Эти родители, которым сегодня по 30-40 лет, хотят, чтобы их деть знали украинский язык, потому что они верят в будущее этого государства и понимают, что государственный язык является консолидирующим фактором, который объединяет нас всех, – представителей больше 120 национальностей.

Это как раз то поколение, которое лучше всего представляет себя членом европейского сообщества, разделяет европейские ценности. А разделять ценности можно лишь тогда, когда ты являешься их носителем, а не носителем чьего-то суррогата.

Попытки внедрить второй государственный язык подрывают фундамент существования украинского государства, нивелируют нашу независимость и самодостаточность, нашу уникальность (которая выражается в нашем языковом разнообразии).

И можем ли мы сегодня лишать молодое поколение права знать язык государства, в котором они родились?

Имеем ли право распоряжаться их будущим? Если они впоследствии выберут другой язык общения, это будет их выбор. Но это будет именно Выбор, которого их сегодня хотят лишить пришлые политики, которые презирают это государство, постоянно ставя ему "подножки" вот такими законопроектами.

Но не выйдет, потому что наш мудрый народ знает: благими намерениями выложена дорога в ад.

Украинцы давно уже поняли, что наша перспектива только в независимом государстве. И кто бы что не говорил, кто бы как не манипулировал, мы уже идем этим путем. А если путь избран, то никто уже не думает о направлениях, потому что путь сам ведет к цели.

P.S.: Считаю необходимым дискутировать на эту тему с реальными людьми, а не с ботами.